Τραυματικές πρακτικές με παιδιά και εφήβους | GR.Superenlightme.com

Τραυματικές πρακτικές με παιδιά και εφήβους

Τραυματικές πρακτικές με παιδιά και εφήβους

Τραύμα-ενημέρωση πρακτικές με παιδιά και εφήβους από τον William Χάλυβα και Cathy A. Malchiodi είναι ένα ισχυρό και φιλικό προς το χρήστη βιβλίο με στόχο την εκπαίδευση των κλινικών ιατρών στην εργασία τους με το παιδί και έφηβος επιζώντες τραύμα. Αυτό το περιεκτικό βιβλίο καλύπτει θέματα όπως η αξιολόγηση, η αυτορρύθμιση, η βελτίωση της σχέσης και την ολοκλήρωση τραύμα. Πρόκειται για μια εμπεριστατωμένη ματιά στις περιπλοκές της θεραπείας παιδιών και των εφήβων που χρησιμοποιούν ένα τραύμα ενημερωμένοι κλινική προσέγγιση.

Το βιβλίο απευθύνεται προς τους επαγγελματίες ψυχικής υγείας, αλλά έχει πληροφορίες ότι οι γονείς ή κηδεμόνες των επιζώντων παιδί τραύμα θα μπορούσαν να ωφεληθούν από την επίσης. Χάλυβα και Malchiodi γεμίσει το βιβλίο με εικόνες και περιπτωσιολογικές μελέτες, δίνοντας στο βιβλίο μια πιο ισχυρή και αποτελεσματική άκρη.

Τραύμα-ενημέρωσε πρακτική είναι ένας όρος που καθορίζεται εύκολα και υποστηρίζεται στο πρώτο κεφάλαιο, καθώς και σε όλο το βιβλίο. Οι συγγραφείς δηλώνουν ότι «[τραύμα ενημέρωσε πρακτική] σημαίνει ότι το τραύμα είναι κυρίως μια αισθητική διαδικασία για πολλά παιδιά και εφήβους.» Οι συγγραφείς πάει να πει ότι το τραύμα είναι μια εμπειρία που δεν μπορεί να αλλάξει με τη γνωστική θεραπεία και μόνο. Αναφέρουν ότι αντ 'αυτού, οι κλινικοί γιατροί πρέπει να αναδιοργανώσει την τρέχουσα κατανόησή μας για τη θεραπεία τραυμάτων. Οι θεραπευτές θα πρέπει να αρχίσει να ενσωματώσει διαφορετικές θεραπευτικές τεχνικές που αντιμετωπίζουν την αισθητηριακή διαδικασία του μετατραυματικού στρες, όχι μόνο η γνωστική διαδικασία.

Στο πρώτο κεφάλαιο, οι συγγραφείς συζητούν μοναδική απάντηση των παιδιών και των εφήβων σε τραύμα και χρησιμοποιεί την τρέχουσα έρευνα νευρολογίας να δημιουργήσετε αντίγραφα ασφαλείας εξηγήσεις τους. Το κεφάλαιο αυτό σταθεροποιεί επίσης τη διαφορά μεταξύ αντιδράσεις στο τραύμα και τη θλίψη και βοηθά τους κλινικούς γιατρούς να κατανοήσουν τους διαφορετικούς τρόπους για τον εντοπισμό και τη θεραπεία τους.

Κεφάλαιο Δύο συζητά την αξιολόγηση, τονίζοντας ότι το τραύμα ενημερωμένοι αξιολόγηση πρέπει να «αντιμετωπίσει τη σημασία και την εγκυρότητα της αξιολόγησης αντιδράσεις, συμπεριφορές και πρότυπα σκέψης που προηγήθηκε της τραυματικά γεγονότα των παιδιών.» Οι συγγραφείς προτείνουν, επίσης, μια διεπιστημονική προσέγγιση για την αξιολόγηση? οι κλινικοί γιατροί πρέπει να προσπαθήσει να βρει θετικά χαρακτηριστικά στο εσωτερικό του παιδιού που τους βοήθησε να επιβιώσουν και να ξεπεράσουν το τραύμα. Αυτό το κεφάλαιο παρέχει διάφορα μοντέλα της αξιολόγησης με πλήρεις επεξηγήσεις, βοηθώντας ο κλινικός βρείτε αυτό που θα λειτουργήσει καλύτερα για κάθε πελάτη που θα μπορούσε να λειτουργήσει με.

load...

Κεφάλαιο Τρία συνομιλίες περισσότερα σχετικά με την αξιολόγηση, αλλά αντί τονίζοντας τυποποιημένες μεθόδους, ασχολείται με αισθητήρια με βάση τις πρακτικές αξιολόγησης. Πολλοί επιζώντες μπορεί να διστάζουν να εκφράσουν με λόγια τις εμπειρίες τους, καθιστώντας δύσκολη τυποποιημένη αξιολόγηση. Αν και λιγότερο καθιερωμένη, αισθητήρια με βάση την αξιολόγηση χρησιμοποιεί το παιχνίδι και την τέχνη τεχνικές για να «βοηθήσει να κατανοήσουν καλύτερα τις προτιμήσεις του παιδιού για την αυτο-έκφραση και την αποκάλυψη.» Το κεφάλαιο πηγαίνει για να συζητήσει πολλές συγκεκριμένες τέχνης και να παίξετε που σχετίζονται με τις τεχνικές αξιολόγησης για ένα κλινικό για να προσθέσετε τους οπλοστάσιο αξιολόγησης.

Κεφάλαιο Τέσσερα νομίζω ότι είναι το πιο σημαντικό. Επικεντρώνεται στην ίδρυση ασφάλεια μέσω της αυτο-ρύθμισης, κάτι επιζώντες του τραύματος, ιδιαίτερα τα παιδιά, σε μεγάλο βαθμό τον αγώνα με. Το κεφάλαιο αυτό βασίζεται στην ιδέα ότι τα φυσικά μας σώματα θυμόμαστε τραύμα και ingrain τις αναμνήσεις σε αισθητικο-προσανατολισμένο τρόπο, απρόσιτες μέσω της θεραπείας λέξη-βάση. Οι συγγραφείς σε βαθμό μάλιστα που να δείχνουν ότι επικεντρώνεται αποκλειστικά σε λογαριασμούς λέξη-βάση του τραύματος μπορεί να κρατήσει τη θεραπεία σε μια επίπεδη επιφάνεια, δεν επιτρέπει την πλήρη ενσωμάτωση της εμπειρίας τραύματος.

Στο κεφάλαιο αυτό περιγράφονται επίσης τεχνικές όπως παρεμβάσεις mindfulness και την αυτο-έκφραση, όπως εργαλεία βοηθούν τα παιδιά και τους εφήβους να ανακτήσει την αίσθηση της προσωπικής ασφάλειας. Ένα άλλο ισχυρό μέρος αυτού του κεφαλαίου είναι το γράφημα που προβλέπεται για τα βασικά στοιχεία μιας ασφαλούς επέμβασης. Αυτό ορίζει σαφώς, για ένα κλινικό ιατρό, τι θεωρείται μια ασφαλής και μη ασφαλή επέμβαση.

Τα κεφάλαια πέντε και έξι έμφαση στις σχέσεις. Οι συγγραφείς εξηγούν πώς να σχεδιάσουν και να εφαρμόσουν ένα τραύμα ενημερωμένοι περιβάλλον, που βοηθά τη δημιουργία αισθήματα ασφάλειας και προάγει την ανθεκτικότητα και την ανεξαρτησία.

Κεφάλαιο Επτά επικεντρώνεται στη δημιουργία ανθεκτικότητας σε επιζώντες του παιδιού. Με την πρώτη συζήτηση χαρακτηριστικά ανθεκτικότητας, οι αναγνώστες πάρετε μια εκτεταμένη κατανόηση του τι σημαίνει και τι μοιάζει να δει ανθεκτικότητα σε ένα παιδί. Στη συνέχεια, οι συγγραφείς δίνουν τις κατευθυντήριες γραμμές για την προώθηση των εν λόγω ίδια χαρακτηριστικά ανθεκτικότητας των πελατών θεραπευτές. Υπάρχει μια τελευταία ενότητα για τη μετα-τραυματικό ανάπτυξης και ποια είναι η μετάβαση από το θύμα επιζών να ευδοκιμών μοιάζει.

Τέλος, το κεφάλαιο Οκτώ κλείνει με ένα μικρό τμήμα για την ένταξη τραύμα. Η ενότητα αυτή βοηθά τον αναγνώστη να κατανοήσει όταν η θεραπεία ήταν επιτυχής και, όταν είναι σκόπιμο να τελειώσει τη θεραπεία λόγω πλήρη και ορθή ενσωμάτωση των τραυματικών εμπειριών.

Συνολικά, Τραύμα-ενημέρωση πρακτικές με παιδιά και εφήβους είναι ένα βιβλίο που θα ήθελα να συστήσω ανεπιφύλακτα σε όλους τους επαγγελματίες ψυχικής υγείας. Αυτό το βιβλίο είναι πλήρης σε εξηγήσεις και το σκεπτικό της και κάνει εξαιρετική υποστήριξη για τη νεότερη και ίσως, λιγότερο συμβατικές ιδέες που παρουσιάζει. Επιζώντες παιδιών και εφήβων τραύμα χρειάζονται ειδική επέμβαση λόγω της μοναδικό τρόπο τους νέους να επεξεργαστεί και να ενσωματώσουν τραυματικό στρες. Το βιβλίο αυτό σας βοηθά να ανοίξει τις γραμμές της συζήτησης για τους κλινικούς ιατρούς να εξερευνήσει διαφορετικούς και νέους τρόπους αντιμετώπισης τραύματος.

Τραύμα-ενημέρωση πρακτικές με παιδιά και εφήβους, με τον William Χάλυβα και Cathy A. Malchiodi Routledge: 27η Οκτωβρίου 2017 Χαρτόδετο, 279 σελίδες $ 39.95

load...


Post Γονείς

Πλοήγηση στο κολέγιο με οριακή διαταραχή προσωπικότητας

Post Γονείς

Πού έχουν φύγει όλα τα ποδήλατα; παιδιά σήμερα

Post Γονείς

Όταν συμβουλές διασχίζουν τη γραμμή

Post Γονείς

Ημερολόγιο εγκυμοσύνης: αρχίζει να πιστεύει ότι είναι πραγματικό

Post Γονείς

Πράγματα που θα ήθελα να ήξερα: οι φροντιστές του καρκίνου μιλούν έξω

Post Γονείς

Εύκολα βήματα για την επανασύνδεση: ένας οδηγός για συναισθηματικά αποφεύγοντες μπαμπάδες

Post Γονείς

5 καταστρεπτικοί μύθοι για την κατάθλιψη μετά τον τοκετό

Post Γονείς

Ύπνος στα παιδιά

Post Γονείς

Η αόρατη παρουσία: πώς η σχέση ενός ανθρώπου με τη μητέρα του επηρεάζει όλες τις σχέσεις του με τις γυναίκες

Post Γονείς

Πώς να χειριστείτε την ενδοοικογενειακή βία

Post Γονείς

Η υπόθεση στον γάμο σας μπορεί να είναι ο θεραπευτής σας

Post Γονείς

Ειρήνη στην καρδιά και στο σπίτι: ένας οδηγός προς τα κάτω για τη δημιουργία μιας καλύτερης ζωής