Προστασία των εφήβων από την εξάπλωση της αυτοκτονίας | GR.Superenlightme.com

Προστασία των εφήβων από την εξάπλωση της αυτοκτονίας

Προστασία των εφήβων από την εξάπλωση της αυτοκτονίας

Όταν οι απεργίες έφηβος αυτοκτονίας κοντά στο σπίτι, κοινότητες είναι πληγωμένος και φοβισμένη, καθώς συνειδητοποιούν τον πόνο και τη δυστυχία πολλοί έφηβοι. Ξαφνική τραγωδία μας συγκλονίζει σε εγρήγορση συνειδητοποίηση του κινδύνου και την απώλεια.

Αν και συνήθως δεν σκέφτονται την αυτοκτονία ως μεταδοτική, ένα από τα ισχυρότερα πρόβλεψης της αυτοκτονίας στη νεολαία είναι η αυτοκτονία ή απόπειρα αυτοκτονίας ενός φίλου ή μέλος της οικογένειας (Juhnke, Granello, και Haag-Granello, 2016? Mayer, 2013). Έφηβοι που εκτίθενται σε αυτοκτονίας βρίσκονται σε σημαντικά υψηλότερο κίνδυνο αυτοκτονίας για τα επόμενα δύο χρόνια (Mayer, 2013). Η έκθεση σε αυτοκτονία σε διαδικτυακά φόρουμ (Dunlop, Περισσότερα, και Romer, 2011) και μέσα από τα βίντεο του YouTube για την αυτοκτονία καυσίμων αυτοκαταστροφική φαντασίας και επίσης αυξάνει τον κίνδυνο αυτοκτονίας.

Η έρευνα παρέχει κατευθυντήριες γραμμές για τους γονείς, τα σχολεία και τα μέσα μαζικής ενημέρωσης για τη μείωση της μετάδοσης. Συστάσεις περιλαμβάνουν την αποχή από την παροχή στοιχείων ή εικόνες της μεθόδου ή του τόπου όπου το θύμα βρέθηκε (Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων, το 1994? Sudak & Sudak, 2005). Πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα να μην επικεντρωθεί στην άμεση εξωτερική καταβύθισης ως αιτία της αυτοκτονίας (π.χ., ένα διάλειμμα-up) ή άλλες καταστάσεις στις οποίες οι έφηβοι μπορεί εύκολα να αφορούν (Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων, το 1994? Mayer, 2013). Με αυτόν τον τρόπο αυξάνει την ταύτιση με το θύμα και μπορεί κατά λάθος να μεταφέρει ότι η αυτοκτονία θα μπορούσε επίσης να είναι μια λύση στα προβλήματά τους. Ένας άλλος κίνδυνος επιτρέπει memorializing να πάει πολύ μακριά, τροφοδοτεί έφηβος εξιδανίκευση του θανάτου και αυτοκτονίας (Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων, το 1994? Sudak & Sudak, 2005).

Ευάλωτοι οι έφηβοι, αίσθημα αντιλαϊκά ή μόνοι στον πόνο τους, μπορεί να ζηλεύουν τη συμπόνια τους άλλους να αισθάνονται για το θύμα αυτοκτονίας. Βλέπουν αυτοκτονίας ως ένα αποτελεσματικό μέσο για να γίνει δημοφιλής και να πάρει άλλους να πουν επιτέλους καλά πράγματα γι 'αυτούς, τη φροντίδα γι' αυτούς, και να τους σοβαρά. Για την προστασία ενάντια σε αυτό, είναι σημαντικό να μην απεικονίσει το θύμα και τι συνέβη σε μια απλοποιημένη, μονοδιάστατο τρόπο (Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων, το 1994? Mayer, 2017? Sudak & Sudak, 2005).

Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τους εφήβους να αναγνωρίσουν ότι οι άνθρωποι που καταφεύγουν στην αυτοκτονία έχουν περιπλέξει ψυχολογικές συνθήκες. Οι συνθήκες αυτές προκαλούν προσωρινή συντριπτική συναισθήματα και την απελπισία. Θα επηρεάσει την ικανότητά μας να σκεφτούμε καθαρά και ευέλικτα, να βρει λύσεις στα προβλήματα, να έχουν ελπίδα και προοπτική. Θα πρέπει να ενημερώσουμε τους εφήβους ότι όταν οι άνθρωποι περνούν από αυτό, δεν αναγνωρίζουν ότι αλιεύονται σε μια διαστρεβλωμένη τρόπο σκέψης και επώδυνη συναισθηματική κατάσταση που δεν θα διαρκέσει, και από την οποία μπορεί να ανακτήσει.

load...

Οι έφηβοι πρέπει να προειδοποιούνται ότι αυτή η νοοτροπία μπορεί να τους ξεγελάσει και να πιστέψει ότι βλέπουν τη ζωή με σαφήνεια, και γι 'αυτό είναι σημαντικό να πει σε κάποιον ενήλικο που εμπιστεύονται με την πρώτη ένδειξη ότι οι ίδιοι ή ένας φίλος θέλει να βλάψουν τον εαυτό τους ή να πεθάνουν. Ωστόσο, οι έφηβοι δεν αισθάνονται ασφαλείς μιλώντας σε ενήλικες για την αυτοκτονία. 93 τοις εκατό των εφήβων που συμμετείχαν στην έρευνα δήλωσαν ότι θα συμβουλευτείτε έναν φίλο πριν από έναν ενήλικα. Μόνο το 25 τοις εκατό θα πει έναν ενήλικο αν και ένας φίλος ήταν αυτοκτονίας (Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης, 2010 Νοσημάτων).

Αντ 'αυτού, οι περισσότεροι έφηβοι που επιχειρούν ή αυτοκτονούν εκφράσουν τα συναισθήματα και τις προθέσεις τους μέσω κειμένου ή τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης όπως: Twitter, Facebook, Instagram (Dunlop, Περισσότερα, και Romer, 2011). Τα ευρήματα αυτά μας θυμίζουν ότι είναι λογικό να «φίλο» τα παιδιά μας στο Facebook, και εξηγούν ότι - όπως ακριβώς θέλουμε να γνωρίζουμε τους φίλους και τις δραστηριότητές τους εκτός σύνδεσης για την προστασία τους - θέλουμε επίσης να γνωρίζουμε σε απευθείας σύνδεση φίλους και δραστηριότητες.

Οι έφηβοι πρέπει να γνωρίζουν ότι οι άνθρωποι σχετικά με την αυτοκτονία είναι μια πολύ επικίνδυνη, πολύπλοκη κατάσταση που είναι δύσκολο ακόμη και για έμπειρους ενήλικες. Λέγοντας έναν ενήλικα που ένας φίλος είναι το πρόβλημα δεν είναι προδοσία, διότι, αν και μπορεί να φαίνεται διαφορετικά, οι τάσεις αυτοκτονίας έφηβοι να φτάσει για βοήθεια.

Κανείς δεν θέλει πραγματικά να πεθάνει. Οι άνθρωποι αυτοκτονούν σε απόγνωση - προτίθεται να ξεφύγουν, οι ίδιοι δίνουν την ψευδαίσθηση του ελέγχου, ή όταν δεν είναι σε θέση να επικοινωνούν αποτελεσματικά με λόγια (Juhnke, Granello, και Haag-Granello, 2011).

Οι έφηβοι πρέπει να πει ότι παρέλειψε να ζητήσει από έναν ενήλικα για βοήθεια μπορεί να τους αφήσει με ένα φοβερό βάρος της ενοχής, αν ένας φίλος αυτοκτονεί. Έφηβοι που συνδέονται με την πρόσφατη θύματα της αυτοκτονίας χρειάζονται βοήθεια με αυτά και άλλα συναισθήματα.

Όλες οι εκφράσεις της απόγνωσης ή της απειλής να βλάψει τον εαυτό του θα πρέπει πάντα να λαμβάνεται σοβαρά υπόψη και ποτέ δεν έκλεισε με την διαβεβαίωση ότι τα πράγματα δεν είναι τόσο άσχημα, ή απέρριψε ως «δράμα», «χειραγώγηση» ή τεχνάσματα για «προσοχή».

Οι γονείς πρέπει να έχουν το θάρρος να ακούσουν και να είναι ασφαλές για τους εφήβους να μιλήσουμε γι 'αυτά. Θα πρέπει να ρωτήσετε άμεση και ανοικτά ερωτήματα σχετικά με το πώς αισθάνονται οι έφηβοι σχετικά με τη ζωή και το θάνατο, και εάν έχετε σκέψεις να κάνει κακό στον εαυτό τους και την αυτοκτονία. Αν είμαστε ανοιχτοί να ακούσουμε την αλήθεια, θα είμαστε σε θέση να σπάσει το απόρρητο και να ανοίξει την πόρτα για τους εφήβους για να λάβετε βοήθεια.

Βιβλιογραφικές αναφορές

Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Ασθενειών. (1994, Απρίλιος). Αυτοκτονία μετάδοσης για την υποβολή της αυτοκτονίας: συστάσεις από το εθνικό εργαστήριο. MMWR, 43 (RR - 6), 9 - 18. Ανακτήθηκε από http://www.cdc.gov/mmwr/preview/mmwrhtml - 00031539.htm

Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Ασθενειών. (2010, Ιούνιος). Νεολαία Συμπεριφορά Κινδύνου Surveillance- Ηνωμένες Πολιτείες, 2009. MMWR, 59 (SS05). Ανακτήθηκε από http://www.cdc.gov/MMWR/preview/mmwrhtml/ss5905a1.htm

Dunlop, SM, Περισσότερο, Ε, & Romer, D. (2011, Οκτώβριος). Πού τους νέους να μάθουν για τις αυτοκτονίες στο διαδίκτυο, και τι επίδραση έχει αυτό για αυτοκτονικό ιδεασμό; Εφημερίδα των παιδιών Ψυχολογικής Ψυχιατρικής, 52 (10), 1073-1080.

Juhnke, GA, Granello, PF, και Haag-Granello, D. (2011). Αυτοκτονία, Αυτο-Τραυματισμός και της Βίας στα Σχολεία: Αξιολόγηση, πρόληψη και στρατηγικών παρέμβασης. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc.

Mayer, A. (2013, Μάιος). Απαιτείται: νέες προσεγγίσεις για την εκτόνωση «μετάδοσης αυτοκτονίας» μεταξύ των εφήβων. Ανακτήθηκε από http://www.cbc.ca

Sudak, HS & Sudak, DM (2005). Τα μέσα μαζικής ενημέρωσης και την αυτοκτονία. Ακαδημαϊκής Ψυχιατρικής, 29, 495 - 499.

Αυτοκτονία Νέων πρόληψης στα σχολεία οδηγός. Έκδοση σύντομη 3β. (2012). Παράγοντες κινδύνου: πώς μπορεί ένα σχολείο προσδιορίσει ένα μαθητή υψηλού κινδύνου για αυτοκτονία; http://theguide.fmhi.usf.edu/pdf - 2012PDFs / IB - 3b.pdf

load...


Post Γονείς

Αναθεώρηση βιβλίων: ο τελικός οδηγός για την αύξηση των εφήβων και tweens

Post Γονείς

Πώς να βρείτε ικανοποίηση (και όχι ευτυχία)

Post Γονείς

Όταν τα μαθήματα μουσικής του παιδιού σας γίνονται βασανιστήρια

Post Γονείς

Μπορεί η ψυχαναγκαστική διαταραχή να είναι εποχιακή;

Post Γονείς

Η αυτοεκτίμηση κάνει επιτυχείς σχέσεις

Post Γονείς

Μαζί τους: υπολογιστές, τεχνολογία και παιδιά

Post Γονείς

Μέρος 2: προστασία των εφήβων από τον κίνδυνο: συμβουλές και συμβουλές για τους γονείς

Post Γονείς

4 γεγονότα σχετικά με την εφηβική κατάθλιψη και πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν

Post Γονείς

Θεραπεία: 15 λόγοι θεραπείας δεν λειτουργεί

Post Γονείς

8 συνήθεις εμπειρίες που δεν πρέπει πάντα να χαρακτηρίζονται ως ψυχική ασθένεια

Post Γονείς

Αντιμετώπιση ενός παθητικού-επιθετικού συνεργάτη

Post Γονείς

Ψυχαναγκαστική διαταραχή και χιούμορ